Programmazione Scuola dell'infanzia "P. Boranga" “La scuola deve essere un luogo dove il bambino può esplorare, creare, sperimentare, e sentirsi protagonista del proprio apprendimento.” John Dewey
Programmazione educativa e didattica
Scuola dell’Infanzia P. Boranga
La programmazione educativa e didattica della Scuola dell’Infanzia P. Boranga è orientata alla crescita armonica e globale del bambino, nel rispetto dei suoi tempi, delle sue potenzialità e dei suoi bisogni affettivi, relazionali e cognitivi.
L’azione educativa si fonda su un ambiente accogliente e stimolante, che favorisce il benessere, la sicurezza emotiva e la costruzione di relazioni positive. Il gioco, l’esperienza diretta e la scoperta guidata rappresentano gli strumenti privilegiati attraverso cui i bambini apprendono e sviluppano autonomia, identità e competenze sociali.
La programmazione è flessibile e attenta alle caratteristiche del gruppo e dei singoli bambini, promuovendo inclusione, partecipazione attiva e rispetto delle diversità. Particolare valore viene attribuito alla collaborazione con le famiglie, considerate parte integrante del percorso educativo.
Il testo completo della programmazione educativa e didattica è consultabile al link qui sotto .
Educational and Teaching Programme
P. Boranga Nursery School
The educational and teaching programme of P. Boranga Nursery School is aimed at supporting the harmonious and holistic development of each child, respecting individual learning times, potential, and emotional, relational and cognitive needs.
The educational approach is based on a welcoming and stimulating environment that promotes well-being, emotional security and the development of positive relationships. Play, direct experience and guided discovery are the main tools through which children learn and develop autonomy, identity and social skills.
The programme is flexible and attentive to the characteristics of both the group and each individual child, promoting inclusion, active participation and respect for diversity. Particular importance is given to collaboration with families, who are considered an integral part of the educational process.
The full text of the educational and teaching programme can be consulted at the link provided in the attached documentation.